Reta final nas férias, momento de planejar o reencontro das turmas, amigos, e pela ansiedade em conhecer os novos colegas e professores. Mas nem tudo é festa e motivar os estudantes para a retomada pode ser um desafio. Com as energias recarregadas, é hora de ajustar a rotina e os limites para que a volta às atividades seja tranquila e os alunos não tenham dificuldade para se adaptar.
Cristhiane Amorim, pedagoga com pós-graduação em neurociência educação e desenvolvimento infantil, que atua como especialista em educação na rede Kumon, conta que na maioria das vezes as férias impactam na rotina da criança em casa, e, por isso, é importante que os pais se preparem para a volta às aulas, principalmente com os menores.
“Durante as férias os horários são mais flexíveis e, para que os pequenos não sofram no retorno as aulas, os pais devem ir, aos poucos, retomando a rotina, regulando o horário. Assim, eles sentirão menos os impactos dessa adaptação, Também é interessante começar a envolvê-los em atividades que remetem a escola, como a escolha dos materiais didáticos”, conta a Cristhiane.
1 – Escolha dos materiais escolares
Se envolverem nessa etapa já mostra de que as férias estão acabando. Isso fará com que eles se sintam motivados e curiosos pela nova etapa que está por vir. Organizar o material escolar pode e deve ser divertido e animado.
2 – Organize a rotina
Reorganizar os horários e, aos poucos, introduzir as crianças na rotina escolar, facilita a transição e evita atrasos nas primeiras semanas de aula. Criar limites, regras e divida um cronograma das atividades do dia também ajuda nesse processo de retomada.
3 – Prepare um espaço para os estudos
Escolher um espaço para os estudos, e, quem sabe até decorá-lo, é uma forma de estimular e incentivar essa fase que está chegando. Isso fará com que a criança queira passar mais tempo no local.
4 – Leitura diária
Certamente ao iniciar o ano letivo a aula de literatura e língua portuguesa será mais bem aproveitada, pois com o conhecimento do livro proposto o aluno se sentirá mais estimulado nas discussões em sala de aula, seguindo a proposta de conhecer para aprender.
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