Associação Comunitária do Bairro Pedreira lança projeto para a alfabetização de adultos

Foto: Eryquis Drumond

A Associação Comunitária do Bairro Pedreira iniciou um programa social voltado à educação e à inclusão na comunidade. O “Projeto de Alfabetização de Adultos – Aprenda a Ler e Escrever” foi criado com o objetivo de oferecer a moradores que não tiveram acesso à alfabetização no momento oportuno, essa nova oportunidade de aprender a ler e escrever, promovendo autonomia e novas perspectivas de vida, além de ser o primeiro passo para ampliar a qualificação e outros níveis de educação, como o ensino técnico e superior.

As aulas serão ministradas por duas professoras voluntárias: Edileuza e Maria José, que aceitaram a proposta de assumir a condução das atividades pedagógicas. A iniciativa também conta com o apoio da estudante de psicologia Kelly, como responsável por auxiliar no processo didático e no acompanhamento dos alunos, contribuindo para um ambiente de aprendizagem acolhedor, além de fornecer atenção e suporte para a continuidade dos alunos nessa etapa de estudos. Considerando a redução de desistências.

Foto: Eryquis Drumond

O projeto recebeu apoio da Escola Municipal Pedreira do Instituto, por meio da diretora Grazielle e da vice-diretora Maria Aparecida, que colaboraram com a organização da iniciativa desde a sua etapa inicial. Na inauguração do programa, foram entregues kits escolares para os dez primeiros alunos inscritos nesta iniciativa. Os materiais incluem cadernos, lápis, canetas, régua, tesoura, apontador e outros itens necessários para o desenvolvimento das atividades em sala de aula. Ter o material em mãos garante a assiduidade às aulas.

Na ocasião, o presidente da Associação do Bairro Pedreira, Marcelo, agradeceu o envolvimento das pessoas, ao destacar a importância desta mobilização comunitária para a realização de iniciativas de ensino. Segundo o líder comunitário, a Associação de Moradores seguirá acompanhando detalhes da realização e oferecendo o suporte necessário aos estudantes, durante todo o processo de alfabetização, reforçando o papel da instituição em ações sociais, usando a educação como ferramenta de criar novas oportunidades.